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| 名称 |
语文版二年级下册百花园六教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
语文 |
| 大小 |
31 KB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学二年级 |
| 教材 |
语文版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2018-02-23 21:46 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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百花园六
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教学
要求
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1.理解表示动作的短语在文中的作用,培养认真读句审题的习惯。
2.完成本单元的练习题,背诵古诗。
3.激发积累古诗和佳句的兴趣,提高古诗鉴赏的能力。
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重点
难点
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1.理解表示动作的短语在文中的作用。
2.激发积极积累名句及古诗的兴趣。
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教学
课时
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1课时。
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1.完成“语海畅游”的练习题。
2.理解表示动作的短语在文中的作用.
3.激发积累名句和古诗的兴趣。
教学课件
一 语海畅游
（一）连一连，记一记。
1.先读一读句子的上下句。
2.思考:前面的半句该和哪个下半句连，怎样连接最恰当?
3.连线。出示课件。
  前人栽树 更进一步
 万事俱备 后人乘凉
  种瓜得瓜 始于足下
百尺竿头 只欠东风
千里之行 种瓜得瓜
4.读一读，记一记。
（二）读一读，想一想划线部分有什么作用。
1.读题目,知要求。
2.读句子,找规律。
分析例句“边走边叹气”“擦擦汗”“挥了挥手中的报纸”“拉着我的手”,有什么作用？
学生甲：这些划线的词语都是表示动作的词语。
学生乙：这些动作是说话人边说话边做出的动作。
学生丙：这些划线的词语使句子表达得更加真实、具体。
3.读读这些句子。
二 读读背背
1.读古诗《蜂》。
2.老师边引导边简介。出示课件：
这首诗是唐代诗人罗隐对蜜蜂的描写。
山尖：山峰。 尽：都。 占：占其所有。 甜：醇香的蜂蜜。
诗意:无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。
蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？
3.背诵一下这首古诗。
三 语文大课堂
查字典比赛
（一）复习一下音序查字法和部首查字法的步骤。
（二）进行查字典比赛。
活动步骤：出示课件：
1. 选择一些字，其中一些是学过的，一些是没有学过的，同学们分组查字。
2.按照查字典方法的不同，分别填写下面的表格。
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要查的字 |
音节首字母（大写） |
读音 |
在字典中的页码 |
组词 |
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音序查字法
部首查字法
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要查的字 |
部首 |
除部首外
还有几画 |
在字典中的页码 |
读音 |
组词 |
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3.交流一下查字典的小窍门。
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