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| 名称 |
三年级语文上册拼音复习教案 |
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| 类型 |
教案|教学设计 |
| 学科 |
语文 |
| 大小 |
0.01 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学三年级 |
| 教材 |
新课标人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2012-12-13 15:35 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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授课者： |
编写者：陈妍 |
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学习内容 |
拼音 |
第 1.2课时 |
学 习 目 标 |
知识性 |
1、复习汉语拼音，并复习本学期的生字，一类字做到会拼、会读、会写、会用。 |
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能力性 |
掌握看拼音写词语，多音字组词，同音字辨析，学会比较形近字的形与义音。汉字结构等 |
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情感性 |
认识中国汉语言文字的音韵美和形声结合的丰富内涵。 |
学习重、难点 |
本学期所认识的生字中大多数是组合字，而形声字又占了较大的比例，因此在复习中及时归类突出重点进行复习，对个别难点加以突破。 |
教具、学具 |
生字卡片、小黑板、幻灯片（文字片） |
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学习内容 |
教学程序与策略 |
学 生 活 动 |
教学随笔与教后反思 |
一、复习汉语拼(1课时)
二、复习查字法(1课时)
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1、导入：同学们，我们一起来唱一唱《字母歌》
2、谁会写出26个字母的大小写？
3、谁还会找出其中的18个声母呢？
4、复习音序的查字法。
5 复习部首查字法
6、师小结：
(1) 当遇见一个字你会读不会写时,应用音序查字法
第一个大写的字母就是查字的音序,音序必须大写,而音节则不必标音调 |
师生共唱：ABC……
生：我会写当堂练习，个别上台板练。
生：自主探究，而后互相补充。
生、找音序、写音序
a（A）B（b）G（g）
生：认读生字表
（一）P158-160
生：（二）复习生字表新| 课|标 |第 |一|网 |
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学习内容 |
教学程序与策略 |
学 生 活 动 |
教学随笔与教后反思 |
三 复习字的结构(1课时)
四 复习容易写错的字(1课时) |
(2) 当遇见一个字你会写但不认识时,应用部首查字法
6、联系课文复习音节查字法和部首查字发：
课文中我会认读；还会写的字。
7. 我会查字典练习
(1) 瓣 我不会读,应用( )查字法
(2) 蝶 用音序查字法应查音序( ),再查音节( ),如果用部首查字法,应查部首( ),再查( )画.
1、 结合课文中我会认 和 我会写 让孩子辨认那些字是左右结构,那些字是上下结构,以及那些字是半包围结构
2、 小练习,把下列字要要求区别开来
耍 实 献 镜 装 过
(1)上下结构的字有( )
(2)左右结构的字有( )
(3)上下结构的字有( )
1 师指导察, 耍,勇,免,值等字要注意的地方Xkb1 .c om |
Xkb1 .com
同桌比赛写,看看谁写的准确又工整 |
新 课标 第 一网
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学习内容 |
教学程序与策略 |
学 生 活 动 |
教学随笔与教后反思 |
五 复习形近字(2课时)
六 复习多音节字(2课时) |
1 比比看,谁能写的学过的形近字最多
2 师幻灯展示结果
3 结合园地,每课一练总结学的形近字
4 开火车认字并组词
平( ) 辫( )
坪( ) 瓣( )
耍( ) 钓( )
要( ) 钩( )
诗( ) 蓝( )
寺( ) 篮( )
漂( ) 竖( )
飘( ) 坚( )
5 帮生字找位置
提 题
( )目
( )高
问( )
1 四人一小组总结本学期课文中出现过的多音字,比一比看哪个小组总结得最多
2 师请总结最多的小组派代表上台演示,师补充
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小组活动总结本学期课本中出现的多音字 |
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