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2013年教科版三年级语文下册第三单元导学案

名称

类型

学案

学科

语文

大小

0.02 MB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

教科版

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admin

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admin

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2013-03-01 17:34

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5、真情的回报                 总课时（21）
学习目标：1.会写14个字，认识8生字。
          2.通过读文，理解课文内容，让学生感受人与人之间的美好真情。
3.能正确、流利、有感情的朗读课文。
教学重点：使学生懂得，付出了诚实的劳动，必会得到真情的回报。
教学难点：理解、朗读课文。
准    备：图片
课     时：2课时
第一课时 总课时（21）
日     期：3.28
学习流程：
一、课前预习

1、自由读课文，把课文读正确、读流利，并标出自然段序号。
2、读拼音，填同音字组词。
     会{（     ）尘            {（      ）篷

        （    ）复              （       ）单
3、在文中找出下列词语的反义词，近义词。
      反义词：        破旧------（      ）    陌生-------（        ）
      近义词：        仍旧------（       ）关心---------(         )
4默读课文，我知道课文写了一个9岁的孩子，用自己的劳动，用自己的真情去工作，得到回报的动人故事。
二、学习研讨：
1、指名读课文。
（1）思考：课文的主要内容是什么？
（2）问题切入，直奔中心内容。
“我的订户为什么要送我一辆崭新的自行车？
（3）小组合作、汇报。
教师引导学生理解：（原因一）
抓住第一、三自然段中两的双重否定据，把它变成肯定句。从中看出“我”家境的贫寒，必须用自行车。原因二：“我”诚实努力的劳动，得到了订户的认可。
2、指名读第4自然段。
（1）体会文中省略好于破折号的作用。
（2）指名读第六自然段。
结合插图画面让学生融入文中的场景。
三、训练巩固
1、选自填空。
（1）分   份
一（     ）耕耘一（   ）收获。在学习上如果我们一（   ）力气也不出，那怎么能学好知识呢？
（2）的地得
五颜六色的信封，把有袋装（    ）鼓鼓的，我吃惊（　　　　）瞪大眼睛，看我这个样子，邻居们笑（　　　　）合不拢嘴。
２照样子填词语。
例：一家又一家
（　　　）又（　　）（　　　）又（　　　）　　
（　　　）又（　　　）　　　（　　）又　（　　　）又
３读课文，回答问题。
“我”得到的“回报”仅仅是一辆自行车吗？
板书设计：　　　　　５真情的回报
　　　　　　　得到工作　　　　一辆旧车
　　　　　　　送８个月　　　　增加到５９家
　　　　　　　卖掉车子　　　　挎包送报

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