高级搜索 \| 收藏本站 \|网站地图 \| RSS订阅\|

按教材浏览：北京版北师大版部编版鄂教版各版通用沪教版冀教版教科版鲁教版其他版本苏教版西师大版新课标人教版语文A版语文S版浙教版

苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式

名称

苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

0.03 MB

格式

doc

年级

小学四年级

教材

苏教版

上传

admin

审核

admin

时间

2013-02-19 11:06

点击

评价

☆☆☆☆☆

15   鸟语
教材分析：
    《鸟语》一文主要写了“我”从小爱鸟，经常与鸟儿交谈，与它们建立了深厚的感情，并从中得到许多启示，从而揭示了“鸟儿的确是我们的好朋友哇！”的主题。文章的结构详略得当，语言极富儿童情趣。
教学目标：
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽、顽强”造句。理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。观察一种喜欢的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。
教学重点、难点：
    理解课文内容，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。课   标   第一网
学情分析：
    学生对这篇文章很感兴趣，主要讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟儿语言的情景，揭示了鸟儿与人类相互依存的关系，表达了“我”对鸟儿的喜爱之情，体现了人与自然的和谐美。在教学中，抓住“我”对鸟的喜爱之情，尝试着让学生经历“我”的经历，感受“我”的感受，使学生在与文本对话的同时，体会到深深的人鸟情，体会到人与自然的和谐美。
教学构想：
    这篇课文生动而又细致地描述了“我”从小就爱鸟、经常与鸟儿交谈、与鸟儿建立了异常深厚的感情的情景，揭示了这样一个主题：鸟儿的确是我们的好朋友哇！课文第四至九自然段具体地描写了“我” 跟布谷鸟对话的情况，表现了“我 ”对鸟儿的痴迷程度，也写出了“我”与鸟儿之间的关系是何等的自然融洽。教学中采取创设情境——启发想象——迁移写作。
教具准备：
    课件、生字卡片
教学时间：
    2课时

二次备课

下载地址

·进入下载地址列表 120183

帮助

本站所有资源永久免费下载,不用注册!点击顶部的教材,可以浏览相应教材的最新资源.点击上面"进入下载地址列表"链接,进入下载地址

下载说明	☉本站课件、试题、教案等免费下载。大多是rar压缩包，解压缩后是ppt、doc、swf、exe等

中“苏教版小学四年级下学期\|第二学期\|下册苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式教案\|教学设计” 中“苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式教案\|教学设计” 中“小学四年级苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式” 中“苏教版小学语文第八册第五单元备课表格式”

上一篇：苏教版小学语文第八册第四单元备课表格式
下一篇：苏教版小学语文第八册第六单元备课表格式

[

收藏] [

推荐给好友] [挑错] 关闭窗口↓