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鄂教版小学语文五年级下册第六单元教案

名称

鄂教版小学语文五年级下册第六单元教案

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

0.02 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

鄂教版

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admin

审核

admin

时间

2013-02-16 13:07

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评价

☆☆☆☆☆

课题：游天然动物园
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）
知识与能力： 1.学会本课生字、新词。w W w .X k b 1.c O m 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.学习在语境中推断词语的深刻含义的方法，体会语言平实而蕴含丰富感情的特点过程与方法： 1.学习兴趣是学习动机中最现实、最活泼带有强烈的情绪色彩的因素，教师调动起了学生的兴趣，就是激发了学生的求知欲和探索精神。 2.学习不能仅仅限于课堂，今天学生周围的环境中信息量丰富，引导学生多途径搜集资料，是课堂教学的一个任务。情感态度与价值观：理解课文内容，调动学生的兴趣，激发了学生的求知欲和探索精神。
教学重难点：
文章重点写在米库米天然动物园的见闻，对去动物园和结束野游的情况则进行略写。而在写一天的参观过程中，又着重写了长颈鹿、基马猴、河马、象群、狮群等野生动物，而对犀牛、鬣狗和黄牛及导游阿里介绍的关于动物的趣闻则一笔带过。这样使得文章有详有略，重点突出。
教学准备：
第 1 课时
教学设计：
一、谈话导入 1、你去过动物园吗，动物园里的动物给你留下了什么印象？看了题目你想了解些什么？ 2、议一议，班上交流一下二、自学课文新-课-标-第- 一-网 1、出示要求：（1）读准字音，认清字形，读通句子；（2）借用工具书理解不懂的词；（3）找出有关表示时间的词，给课文分段。 2、自读课文，完成第一个要求，同桌互读 3、检测自学（1）指名读课文，正音出示词语：亭亭玉立、挑逗、有恃无恐、络绎不绝（2）联系上下文理解词语，交流有恃无恐：恃，依赖，倚仗；恐，害怕，畏惧。因有所倚仗而不害怕。络绎不绝：前后连续，连续不断。兴许：也许；或许。兴这里读第一声。新 \|课 \|标\|第 \|一\| 庞然大物：庞，大的意思。形容体积大而笨重的东西。葵扇：用蒲扇叶制成的扇子，俗称芭蕉扇。 4、小组讨论，理清思路。（1）老师指导分段方法（按一定的顺序分）（2）找出表示时间的词，说说游览的大体过程 “晨光熹微”“约四个小时”“中午”“下午两点多钟”以及几个动词“出发”“开始参观”“返回”“结束” （3）按时间顺序分为四段，交流各自的意见第一段（1、2）写“我们”乘车到了国立米库米天然动物园。第二段（3、4）写上午在米库米天然动物园的见闻。第三段（5、6）写中午和下午在米库米天然动物园的见闻。第四段（7）写这次野游活动的愉快感受。三、自由读顺课文找自己喜欢的段落读，交流感兴趣的东西四、作业 1、抄写生字，完成习字册 2、网上查找动物的资料。

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