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2013年苏教版五年级语文下册第二单元教学设计

名称

2013年苏教版五年级语文下册第二单元教学设计

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

0.03 MB

格式

doc

年级

小学五年级

教材

苏教版

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审核

admin

时间

2013-02-19 11:06

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评价

☆☆☆☆☆

教学内容		6 梦圆飞天
教学目标		1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。
教学重难点		1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学设计
教学步骤	教师活动		学生活动
一、激发兴趣，揭示课题	1、自古人类都梦想着有朝一日能像小鸟一样飞上蓝天，2003年10月15日这天，随着“神州”5号的升空，中国人终于圆了飞天梦（板书课题：5 梦圆飞天）。今天我们就来学习这篇课文。　　　2、那激动人心的事同学们通过各种渠道有了一定的了解，请同学们谈谈你所知道的“神州”5号及杨利伟的情况。		同学们谈谈你所知道的“神州”5号及杨利伟的情况。

扬州市八里中心小学备课纸

教学步骤	教师活动	学生活动
二、自读课文（自学要求）：三、检查自学效果：四、分段指名读课文	1、读准宇音，认清生字字形，读顺每句话。 xK b1. Com 　　1、指名读课文，帮助纠正字音和读得不通顺的地方引导学生把课文读正确。　　2、了解词语的掌握情况，对学生不懂的词语教师作适当讲解。　　3、指名读描写了激动人心的场面。　提出学习要求：课文主要写了什么内容？是按什么顺序写的？分段，概括段落大意。	2、画出不懂的词语，联系上下文或借助工具书了解它们的意思，仍然不懂的请做上记号。　　　3、边读边思考：课文描写了哪些激动人心的场面，是怎样描写的？

扬州市八里中心小学备课纸

教学步骤	教师活动	学生活动
五、指导书生字	1．学生仔细观察田字格中的生字后，指名板演。　　　2．引导评价，适当范写。	W w .x K b 1.c o M 3．学生用钢笔描红、临写，教师巡视指导
作业设计	1、抄写生字词　　　2、练读课文
板书设计	6 梦圆飞天
教学反思

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