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2013年人教版五年级语文下册第四单元导学案表格式

名称 2013年人教版五年级语文下册第四单元导学案表格式
类型 学案
学科 语文
大小 0.06 MB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-01 16:13
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评价 ☆☆☆☆☆
第14课  再见了,亲人
          
学习目标 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
学习文章通过具体事例来表达中心的写作方法,理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情。
会认8个字,会写12个字。联系上下文理解“噩耗、战役、雪中送炭、同归于尽、深情厚谊”等词语的意思及课文重点句子的含义。
学习反思
教学重点难点 学习课文用具体事例来表达中心的写作方法,体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。
学习准备 收集抗美援朝资料或观看《上甘岭》、《英雄儿女》等电影。
课时安排             两课时
学习过程 第一课时
前置作业
 
整体入手 理清脉络
1、用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通句子,遇到生词多读两遍。
 
2、思考:课文中“亲人”指谁?是谁的亲人?志愿军为什么称朝鲜人民为亲人?想想作者写了他们之间的哪些事?
 
3、找出直接体现志愿军战士与朝鲜人民依依惜别的段落,放声读读。
 
 
小组交流 合作学习 交流分享x k   b 1 .c o   m
1、我能读准每个生字的读音 读顺句子
2、说说课文主要写了件什么事。
3、通过组内交流,弄懂前置性作业中的每一个问题
学贵有疑:自学后我有几点疑问想与同学交流
疑问一:                                                                                            
疑问二:                                                                                              
班级展示 每个小组推荐代表发言,充分展示学生的语言魅力

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