|
一、基本情况分析 |
本班学生现状分析：本班有学生 人。男生 人，女生 人。少数学生在班内遵守纪律，能够自觉学习，在记忆生字、组词等基础知识方面掌握较为牢固，能够按时完成老师布置的任务。一部分学生爱读书，有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在完成教学任务方面存在的不利因素：学生上课发言不大胆，思维放不开，答案没有自己的个性；口语表达能力不强；在作业方面，书写不认真、审题不认真；另外，有部分同学自制力比较差，完不成作业，本学期需要加强对他们的管理；阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。在本学期，为了更好地完成教学任务，我准备在继续实行小组竞争机制的基础上，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力。w W w .X k b 1.c O m |
|
二、教学目标要求 |
1、在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐等思想品德教育。培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。
2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。
3、培养独立识字能力。准确认读252个生字。
4、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。
5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。
6、能抓住重点观察事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。
X|k | B| 1 . c |O |m
|
|
|
|
三、教材
简析 |
本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。这八个主题单元分别是“童年梦想” 、“朗诵”、“亲情”、“江山如画”、“传说故事”、“真诚”、 “科技与生活”、“国际交往”。每个话题为一个单元。每个单元包括导语、课例、诗词诵读、语文乐园四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。
本册教材的编排注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课本安排了8个单元。每单元安排阅读课文3～4篇，共有25篇。每单元安排“习作”1篇，共8篇。要求学会252个字。新-课 -标-第 -一-网
|
四、教学
措施
|
1、在课文教学过程中，加强“积累——领悟——运用”，加强学法指导，培养学生自学能力。
2、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性。加强对作业的检查、批改，让学生及时改正作业中的错误。
3、注意阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸。
4、教师做好教学的组织者、参与者、引导者。教师的表率，首先是民主、平等的态度；其次是爱学习、会学习。
5、营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养创新能力，全面提高教学效率。
6、充分利用网络资源、课余时间，增加学生的阅读量，指导阅读方法，培养阅读习惯。多写读书笔记，多练笔。
7、开展好小组合作和竞争。X |k |B| 1 . c |O |m
|
|
五、教 学 进 度 表 |
|
周次 |
起止时间 |
教 学 内 容 |
备 注 |
1
|
9.1～9.7 |
1、我的写作梦
2、太阳路
2、太阳路
|
|
|
2 |
9.8～9.14 |
3、我的房间
诗词诵读、语文乐园（一）
诗词诵读、语文乐园（一）
诗词诵读、语文乐园（一）
|
|
|
3 |
9.15～9.21 |
4、《长征组歌》两首
5、话说长江（节选）
|
|
|
4 |
9.21～9.28 |
6、雷锋之歌
7、向五星红旗敬礼
|
|
|
5 |
9.29～10.5 |
国庆放假一周 |
|
|
6 |
10.6～10.12 |
8、迟到新 课 标 第 一 网
诗词诵读、语文乐园（二）
9、秋天的怀念
9、秋天的怀念
|
|
|
7 |
10.13～10.19 |
9、秋天的怀念
10、被袋里装的是什么
|
|
|
8 |
10.20～10.26 |
诗词诵读、语文乐园（三 ）
11、黄河源
|
|
|
9 |
10.27～11.2 |
12、藏北草原
13、索溪峪的“野”
|
|
|
10 |
11.3～11.9 |
诗词诵读、语文乐园（四）
复习 |
|
|
11 |
11.10～11.16 |
期中考试
15、刷子李
|
|
|
12 |
11.17～11.23 |
14、武夷山和阿里山的传说
15、刷子李
16、格列佛游记（节选）
|
|
|
13 |
11.24～11.30 |
16、格列佛游
（节选诗词诵读、语文乐园（五）
|
|
|
14 |
12.1～12.7 |
17、用目光倾听
18、雪地贺卡 |
|
|
15 |
12.8～12.14 |
19、快乐王子
诗词诵读、语文乐园（六）
|
|
|
16 |
12.15～12.21 |
|
|
|
17 |
12.22～12.28 |
|
|
|
18 |
12.29～1.4 |
|
|
|
19 |
1.5～1.11 |
|
|
|
20 |
1.12～1.18 |
|
|
|
21 |
1.19～1.25 |
|
|
|
22 |
1.26～2.1 |
|
|
|
23 |
2.2～2.8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
中“鄂教版 小学五年级 2014---2015,学年,教版,小学,五年级,语文,上册 2014---2015学年鄂教版小学五年级语文上册教学计划 教学计划”
中“2014---2015学年鄂教版小学五年级语文上册教学计划 教学计划”
中“小学五年级 2014---2015学年鄂教版小学五年级语文上册教学计划”
中“2014---2015学年鄂教版小学五年级语文上册教学计划”
收藏]
[
推荐给好友]
[挑错]
关闭窗口↓
·