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2014人教版五年级语文上册第六单元复习学案

名称 2014人教版五年级语文上册第六单元复习学案
类型 学案
学科 语文
大小 282 KB
格式 doc
年级 小学五年级
教材 新课标人教版
上传 admin 审核 admin
时间 2015-01-02 23:48
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评价 ☆☆☆☆☆
                                第六单元复习单
        组    号               姓名:         等级:
【课前背诵:】
1、课文103页最后一段  2、日积月累  3、游子吟
2、搜集有关父母之爱的名言警句:
                                                                               
 
                                                                                              
【一、基础知识要记牢】新  课  标   第  一 网
1、我认为本单元难读的生字有:                                                           
 
2、听写日积月累中的词语,把错误较多的写两遍:                                                       
 
                                                                                                   
3、我汇总的多音字,并组词:
 
 
 
4、形近字辨析组词:
  (         )    (         )    (           )     (            )
  (         )   (          )    (           )     (            )
 
【二、课文概括抓主要】
1、第六组课文有《              》、 《              》、《                》、 《              》共4篇。
2、地震中的父与子》讲述了:1994年,在美国的大地震中,一位父亲(              )经过(   )小时的挖掘,终于(                                        )。X  k  B 1 . c o m
《慈母情深》讲述了:(           )的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地(                         )。
《精彩极了和糟糕透了》讲的是:童年时,父亲和母亲对他(                  ),这两种评价对他产生的(                ),以及作者从这两种评价中感悟到(                                           )。
《学会看病》讲的是:儿子感冒了,妈妈让他(                                        )
这些课文都表达了(                   )。
【三、品味重点学写法】
1、从外貌描写中,你感受到什么?写下来
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
 
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲······
 
2、画出表示动作的词,写写体会:w   W w . x K b 1. c o M
在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他7岁的儿子的学校。
 
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌……
 
3、读语言写写自己的感悟
“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”
 
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”
 
4、伙伴作品分享X| k |B | 1 . c|O |m
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(1)、寻找精彩(用波浪线画精彩之处)
(2)、锦上添花(请把不恰当的地方修改)
 
四、典型错题把因找
平时做错题的时候,你认为是什么原因?
 
                                                                                                 
 
五、我的单元收获:
 
                                                                                                
 
 
【注:上课时,老师听写的词语写在下面】
 
                                                                                                
 
 
 
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