一年级语文下册教学计划
一、学生现状分析
一(2)班共有学生53人,其中男生36人,女生17人.本学期是孩子们进入小学的第二个学期,通过一学期的学习和训练,大部分学生学会了汉语拼音,能直呼音节,能借助拼音阅读相关课外读物,丰富自身的知识,能听懂普通话表达的一般话和一件简单的事,看图后能说几句连贯的话,但由于学生年龄幼小,自我约束,管理能力没有形成,个别学生接受能力比较差,所以方方面面都需要老师细心,耐心地教育指导.在本学期中,针对本班实际情况,要继续注重加强学生的学习,行为习惯,合作学习能力的培养,帮助引导学生积累语言,丰富语文知识,提高阅读能力,训练学生对所掌握知识能够灵活运用,以提高学生的综合语文素养.
二、教材简析
苏教版小学语文一年级下册编写的指导思想是以国家的教育方针为准绳,以全面提高学生的语文综合素养为目标,确立了以下的指导思想:
1.简化头绪,突出重点,加强整合.本册把识字,写字,朗读,背诵作为重点,继续围绕上述重点来安排基础知识的教学和基本能力的训练,以利于教师摒弃繁锁的内容分析,注重熟读,精读,多练,将语言文字的学习落到实处.
2.体现时代特点,遵循学生身心发展的规律.本册教材所选课文,不仅题材广泛,富有现代意识,且内容贴近儿童生活,语言规范生动,适应学生的认知水平.
3.注意充分吸收语文教学的成功经验,本册教材十分注意吸取语文教学的传统经验,吸取全国各地语文教学改革的成功经验,并在吸收,融合的基础上有所发展,有所创新.识字教学的安排兼收了分散识字,集中识字,字族识字等各家之长. w W w .x K b 1 .c o M
4.注意便教利学.在内容安排和练习设计上,力求为教师的教和学生的学提供方便.
三：教学目标
1.学习习惯:(1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯.(2)培养乐于倾听,勇于发言的良好习惯.(3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯.
2.汉语拼音:(1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话.(2)能正确抄写声母,韵母和音节,在四线格上写得正确,工整.
3.识字写字:(1)准确认读483个生字.(2)掌握本册课本安排的75个常用偏旁.(3)能按笔顺正确书写,默写生字298个,做到书写正确,规范,姿势端正,卷面整洁.
4.口语交际:(1)能听懂别人说的一段话和一件简单的事.能听懂老师提问和同学的回答.(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话.(3)能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情.
5.阅读: (1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思.(2)认识句号,问号,感叹号,能读出陈述,疑问,感叹等不同的语气.能正确读出长句子中的停顿.(3)朗读,背诵指定的课文.会角色朗读对话.(4)正确地复述课文,语句连贯.(5)能想象课文所描绘的情境,知道课文的大意.
四、教学措施
1.学习《新课程标准》与先进的教学理论,经验,彻底转变教学理念,教学观念,牢记一年级的具体的教学要求,做到胸中有全局.扎扎实实进行各项语文基本功训练,打好基础,持之以恒,全面提高学生的素质.
2.重视培养识字能力,要遵循汉字本身的规律,利用教材提供的语言环境,教给识字方法,培养识字能力.
3.重视词句训练,包括词句的理解,积累和运用,能用常用句说话,并逐步培养良好的语言习惯.重视培养观察能力和思维能力,通过看图说话,看图学文等多种形式,对学生进行观观察能力和思维能力的训练,把学习语文和认识事物结合起来,在发展语言的同时发展思维.语文课外活动与课堂教学紧密结合,切实提高学生阅读,作文水平,引导学生养成积累语言的习惯,丰富语文知识,掌握语文技能.
4.加强各学科之间的联系,关爱学有困难的学生,平时加强辅导,课堂上多给锻炼机会,帮助他们树立信心,认真学习. 新|课 |标|第 |一| 网
五、教具学具准备
现有教学具：多媒体 电视 电脑
自制教学具：课件 字卡 头饰
六周次及课时安排
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周次 |
课时数 |
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新授周次 16 |
144 |
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复习周次 1 |
9 |
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机动周次 1 |
9 |
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合计 18 |
162 |
七教学进度表
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周次 |
时间 |
教 学 内 容 |
课时 |
教学具准备 |
备注 |
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一周到二周 |
2月25日 |
培养良好的学习习惯2 |
3 |
课件
卡片 |
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2月26日—3月12日 |
识字一 |
11 |
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识字二 |
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识字三 |
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识字四 |
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练习一 |
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三周到五周 |
3月15日--3月31日 |
1春笋 |
18 |
课件
卡片 |
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2雨点 |
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3小池塘 |
|
4春到梅花山 |
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5草原的早晨 |
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练习2 |
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六周到七周 |
4月1日---4月13日 |
6蘑菇该奖给谁 |
10 |
课件
卡片 |
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7骑牛比赛 |
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8小松树和大松树 |
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练习3 |
|
新- 课-标-第 -一 -网 |
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八周到十周 |
4月14日—4月30 日 |
9吃水不忘挖井人 |
18 |
课件
卡片 |
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|
10他的的红圈圈最多 |
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11奶奶的白发 |
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12陈毅探母 |
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13好学的爸爸 |
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练习4 |
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十一周 |
5月3日—5月19日 |
识字5 |
11 |
课件
卡片 |
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识字6 |
|
识字7 |
|
识字8 |
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练习5 |
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十二周到十三周 |
5月20日—6月4日 |
14鲜花和星星 |
18 |
课件
卡片 |
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15放小鸟 |
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16这儿真好 |
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17世界真美 |
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18月亮和云彩 |
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练习6 |
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十四周 |
6月7日---6月15日 |
19三个小伙伴 |
10 |
课件
卡片 |
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20蚂蚁和蝈蝈 |
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古诗两首 |
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练习7 |
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十五周到十七周 |
6月16日—6月24日 |
21司马光 |
18 |
课件
卡片 |
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22鲁班和鲁板 |
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23乌鸦喝水 |
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24咏华山 |
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25小松鼠找花生果 |
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练习6 |
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十八周期终复习 |
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