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2016年一年级识字金木水火土教案表格式

名称

2016年一年级识字金木水火土教案表格式

类型

教案|教学设计

学科

语文

大小

9 KB

格式

doc

年级

小学一年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2016-08-29 20:55

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评价

☆☆☆☆☆

科目		语文	教材册数	一年级上册		授课年级	一年级3班
课型			上课时间			备课人
审批时间			审批意见及时间			审批人
课题		2、金木水火土
课件情况		幻灯片
教学目标	知识目标	1、认识田字格X k B 1 . c o m 2、认识7个生字，会写“一、二、三.下”四个字。 3、正确、流利地朗读课文；背诵课文。 4、观察图画，图文结合。
	能力目标	认识7个生字，会写“一、二、三.下”四个字。正确、流利地朗读课文；背诵课文。
	情感态度与价值观	观察图画，图文结合。新课标第一网
重点		认字写字。。
难点		观察图画，图文结合。
教具、学具		图片、幻灯片		教法、学法	谈话法、演示法、情景创设法
		课本、文具			观察法、演练法

洛浦县第二小学电子教案
第一课时

教学目标	正确、流利地朗读课文；背诵课文。观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
重难点		正确、流利地朗读课文；背诵课文。
重难点		观察图画，图文结合，认识7个生字
教学过程	导入	一. 激趣导入：X k B 1 . c o m 同学们在幼儿园都学了哪些儿歌呀?谁来背一背.今天我们再来学习一首儿歌。板书：2.金木水火土
教学过程	新授	二.认读生字 1.出示要求会认的生字，教师领读。 2.指名认读 3.小老师领读三.初读儿歌 1.师范读新课标第一网 2.师领读，学生跟读 3.小老师领读，学生跟读 4.四人小组比一比谁背得最快

教学过程	合作学习	四人小组比一比谁背得最快
	总结
	评测


	导入	熟读儿歌，会认7个生字。
第一课时板书		2、金木水火土

第二课时

教学目标		1、认识田字格 2、认识7个生字，会写“一、二、三.下”四个字。
重难点				认识田字格
				认识7个生字，会写“一、二、三.下”四个字。
教学过程		导入		一导入：上节课我们学会了儿歌，也背会了儿歌。谁来给大家背一背。这节课，我们来给生字宝宝找找家。
		新授		二．学习生字． 1.出示田字格w W w . x K b 1.c o M 2.学生观察说一说3.中间竖虚线叫竖中线，横虚线叫横中线。 3.写字时，要注意笔画在田字格中的位置 4.出示“一”，学生观察生字在田字格中的位置 5.学生练习，教师巡回指导 6.以同样的方法学习“二.三.上”

教学过程	合作学习		互相比一比谁写的漂亮，向写得漂亮的学习新课标第一网
	总结		1、这节课的学习，你有了哪些收获？
			2、正确的读书、写字姿势，对大家有什么好处？

	评测		5、讲评：讲评后，学生继续练写。


	作业		熟读课文并背诵。
第二时板书			2.金木水火土

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