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小学三年级数学教案

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2015年三年级数学上册第三单元测量第八课时教案

名称

2015年三年级数学上册第三单元测量第八课时教案

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

12 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

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admin

审核

admin

时间

2015-09-11 09:34

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评价

☆☆☆☆☆

课题	第八课时解决问题
学习目标	一、知识与技能 1、运用列表方法解决生活中的问题。 2、培养学生全面思考问题的能力。二、过程与方法使学生经历解决简单实际问题的过程，学会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析数量关系，寻求解决问题的有效方法。X k B 1 . c o m 三、情感态度与价值观增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。重点：用列表的方法整理各种可能的方案. 难点：分析数量关系。
教法、学法	教法：引导发现法。学法：自主探究与合作交流相结合。
教具	课件w W w .x K b 1.c o M
备课时间	2015.7.23	授课时间
主备人	钱陆红	授课人
审核签字（时间）

芦草沟镇小学数学集体备课教案

新课引入	旁批

一、复习回顾 1、填空。 8吨=（）千克 6吨 — 1吨=（）千克 2吨－900千克 =（）千克 3000千克=（）吨 2、判断对错（1）、1千克铁比1千克棉花重。（2）、一个篮球约重340千克。 {通过对旧知识的巩固复习，使学生加深记忆，为新课做铺垫。} 3、导入。谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略。今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧！http://www .xk b1.com
探究新知
二、探究新知。 1、理解题意。（1）从图中我们获得了哪些信息？（2）要求的问题是什么？谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨。实际上可以用式子2×（）+3×（）=18表示。要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢？ 2、探索方法。（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法。（2）汇报交流。（3）列表法解决问题。师介绍用列表的方法把各种方案列举出来，这样更好的简便、直观。列表如下：派车方案载质量2吨载质量3吨运煤吨数 1 4次 0次 8吨√ 2 3次 1次 9吨 3 2次 2次 10吨 4 1次 2次 8吨√ 5 0次 3次 9吨可以看出方案1和方案4符合条件。新课标第一网 {运用列表法解决问题，重点是使学生感受列表法的的有序性和解决问题过程的完整性。}
巩固练习
完成第33页“做一做”。学生在小组内讨论，用列表法把各种可能的方案列出来然后选择合适的方案。 {通过创设情景，巩固列表解决问题的策略。}
课堂小结
今天我们学习了解决问题的策略，你有哪些收获？
作业布置

板书设计
第八课时解决问题派车方案载质量2吨载质量3吨运煤吨数 1 4次 0次 8吨√ 2 3次 1次 9吨 3 2次 2次 10吨 4 1次 2次 8吨√ 5 0次 3次 9吨

课后小记：

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