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小学三年级数学教案

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2015年三年级数学上册第四单元目标教案

名称

2015年三年级数学上册第四单元目标教案

类型

教案|教学设计

学科

数学

大小

10 KB

格式

doc

年级

小学三年级

教材

新课标人教版

上传

admin

审核

admin

时间

2015-09-11 09:34

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评价

☆☆☆☆☆

课题	万以内的加法和减法（二）
教材分析	本单元教学内容包括三个部分：加法、减法和解决问题。本单元是在本册第二单元“万以内的加法和减法（一）”的基础上进行教学的，重点教学三位数的连续进位加和连续退位减，这是学生学习笔算加、减法的重难点。本单元三个部分的教学改变了过去单纯出算式题教学的形式，都是通过具体的生活问题或生活情境引出计算问题，并注意在练习中安排了一定数量的应用问题，以加强数学计算与实际应用的联系，使学生感受计算与生活的联系，增强学生的应用意识。新\|课 \|标 \|第 \| 一\| 网教材大部分按照先估算再计算的顺序安排，以增强学生的估算意识，培养学生的数感。加、减法计算不作全面呈现，仅在重点和关键处进行提示和引导，以促进学生在已有知识基础上进行自主探索。根据教学内容，教材中安排有讨论交流的要求或画面，以体现合作学习方式在教学中的应用。
单元教学目标	知识与技能 1．掌握万以内的加洼与减法，会进行万以内加法和减法的估算，并能解决相关的简单的实际问题。 2．理解验算的意义，知道如何验算，养成验算的习惯。过程与方法经历万以内加法和减法计算方法的探究过程，使学生掌握万以内的加、减法的笔算方法和估算方法。情感态度与价值观增强学生的合作意识，提高学生的自主探究和合作探究的能力重点：掌握多位数的加减法计算的方法。X k B 1 . c o m 难点：多位数的加减法计算的方法。
课时安排	1、三位数的不进位加法（一课时） 2、三位数的不连续进位加法（一课时） 3、三位数的连续进位加法（两课时） 4、三位数的不退位减法（一课时） 5、三位数的退位减法（一课时） 6、中间、末尾有0的退位减法（一课时） 7、解决问题（两课时） 8、整理复习（一课时）
备课时间			授课时间
主备人	李鑫		授课人
审核签字	行政领导签字			教研组长签字

下载地址

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