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| 名称 |
2013年pep六年级英语下册Unit1导学案 |
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| 类型 |
学案 |
| 学科 |
英语 |
| 大小 |
0.03 MB |
| 格式 |
doc |
| 年级 |
小学六年级 |
| 教材 |
pep人教版 |
| 上传 |
admin |
审核 |
admin |
| 时间 |
2013-02-19 10:56 |
| 点击 |
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| 评价 |
☆☆☆☆☆ |
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课题：Uint 1 How tall are you ? (Period 5)
班级：________学习小组：________ 小主人姓名：________ 日期：________
学习目标与要求
1、能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter.并能在情景中运用。
2、能通过询问完成Pair work.
3、了解Good to know的单位常识，了解它们的换算关系。
教学重、难点分析xK b1 .Com
1、本课时的学习重点是：能听懂、会说How heavy are you ?I’m 48 kg. I’m thinner than you , and shorter . 并能在情景中运用。
2、本课时的学习难点是：能通过询问完成Pair work.
（一）知识链接
(1)听并跟说Let’s chant.（P2）
(2)听录音并复习B Let’s learn 部分形容词比较级 ，会背会默写。
（二）自主学习
(1). 听Let’s try录音，并圈出正确的答案;
（2）. 组内自由谈话：How tall/heavy/old are you？---I’m …cm/kg/years old.
I’m thinner than you ,and taller/shorter . 课 标 第 一 网
(3)、听Let’s talk录音，跟读对话，掌握对话的发音及汉语意思，并能正确询问他人的身高、年龄、体重等，能作出相应回答，如：How tall are you? I’m 164 cm tall, you are shorter than me ,you are 4 cm shorter than me 。
(4) 组内分角色表演并替换对话。
（5）完成Let’s Pair work，说说要求，然后学生互相询问找出答案，然后填入P8的表格中，指名交流。
（6）看图，了解Good to know的单位常识，了解它们的换算关系。
（三）拓展延伸X|k |B| 1 . c|O |m
（1）做本单元B Let’s talk部分的活动手册配套练习。
（2）听B Let’s talk部分的录音读给同伴、朋友或家长听。
（四）课堂小测
翻译句子。
1.你的家离学校多远？ is your home school ? -----It’s about 300 km .
2. Amy 比我大了两岁。 Amy is than .
3. 你的手臂有多长？ your arms ? ------ 75cm long .
4.我的铅笔比他的短了5公分。 is than .
5.你奶奶多大？ is your ?
6.你的脚多大？ ？I wear Size 36.
二．找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。（10分）
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. How heavy are you? A. They are size 39.
( ) 2. How tall are you ? B. I’m 15 years old.
( ) 3. How old are you ? C. I’m 45 kg.
( ) 4. What size are your shoes? D. I’m 158cm tall.
( ) 5. How long is your bed? E. It is 200cm.
自我评价：
学习心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。）
自我展示台：（把你个性化的解答或创新思路写出来吧！）
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