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4A Unit2 Let’s make a fruit salad第三课时教案

名称 4A Unit2 Let’s make a fruit salad第三课时教案
类型 教案|教学设计
学科 英语
大小 9 KB
格式 doc
年级 小学四年级
教材 牛津英语
上传 nadiannahu 审核 admin
时间 2013-09-06 23:51
点击
评价 ☆☆☆☆☆

凤凰小学备课笔记(母案)

)年级(英语)备课组主备人:张平

教学内容

Unit1 2 Let’s make a fruit salad

课型

新授课

执教者


第( 3 )课时



教学目标


1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。

2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型

3.能初步会唱本单元歌曲:Do you like purple grapes?



教学重点

1.能熟练听懂、会读、会拼写本单元单词。

2.能熟练听懂、会说、会读、会运用本单元句型

3.能初步会唱本单元歌曲:Do you like purple grapes?

Xk  b 1.C om

教学难点

1.能初步会唱本单元歌曲:Do you like purple grapes?

2.能理解并且会读/h/,能总结归纳过去所学单词

教学疑点

学生能否理解/h/的发音,能否理解school的发音?

教学准备

挂图,卡片,多媒体(PPT

教学过程


三备

Step 1 Greeting and warm up

1.Greeting

2.单词和句子默写

3.Free talk

T:I have a book. Do you have a book?

S:Yes, I do./No, I don’t.

T:What do you have?

S: I have

Step 2 Revision

   1.Story time

(1)跟读(教师注意语音和语调的指导与纠正)

(2)自读(任选一种方式读)

A.自己单独读

B.跟伙伴扮演角色读

C.跟伙伴齐读

(3)比一比,赛一赛,谁读得好,模仿得像。

利用光盘中的这个角色扮演的功能。

2.Cartoon time

(1)Read after the tape

逐图跟读,注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。

(2)Read by yourself

A.自己单独读ww w.X kb1 .coM


B.跟伙伴扮演角色读

C.跟伙伴齐读

(3)比一比,赛一赛,谁读得好,模仿得像。

利用光盘中的这个角色扮演的功能。

Step 3 Rhyme time and song time

1.复习过去所学的小诗

Mango, mango ,I love you. One for Tommy, one for Joe.

2.复习过去所学的歌曲

Seasons song, I like rice.

3.Do you like purple grapes?

(1)复习水果以及颜色

教师出示部分被遮挡的水果图片:

T:What’s this/that?

S: It’s a/an  

T:What are these/ those?

S: They’re

T:What colour is it/are they?

S: They’re

出示葡萄的图片

T:What do I have?

S: You have some grapes.

T:What colour are the grapes?

S: They are purple.

T: Do you like purple grapes?

S: Yes, I do./ No, I don’t.

(2)出示歌曲Do you like purple grapes?

A.欣赏歌曲

B.猜一猜Ww  W.x   kB  1.c Om

They’re nice and sweet.

意思是: 糖果 ()甜的()

C.唱一唱

让学生说说会唱哪一句歌词。

D.做一做

配着动作,边唱边跳

Step 5 Consolidation

1.编唱新歌曲

小小歌唱家

把自己的歌词写一写,唱一唱。

T:I can give you some words.


根据提示,用今天新学的歌曲编唱

例如:

red apples     big and sweet

white cats      small and lovely

2.Checkout time

Listen and match

这部分的要求可以适当提高,要求学生听写。

   3.完成同步探究翻译词组和选择填空,并且讲解个别题目

Step 6 Homework

1.完成部分同步探究练习

2.背诵----Sound time和Rhyme time

3.编一首属于自己的歌曲,唱给朋友、家长和老师听。





作业:

1.完成部分同步探究练习

2.背诵----Song time

3.编一首属于自己的歌曲,唱给朋友、家长和老师听。

板书设计

Unit 2 Let’s make a fruit salad



                   purple grapes  








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