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苏教版四年级下册语文导学案全册表格式

名称 苏教版四年级下册语文导学案全册表格式
类型 学案
学科 语文
大小 0.13 MB
格式 doc
年级 小学四年级
教材 苏教版
上传 admin 审核 admin
时间 2013-03-03 16:36
点击
评价 ☆☆☆☆☆
水东教学区课堂导学案
年 级 学科 语文 课型 新授 授课
教师
 
设计时间 2012.1.18—2012.2.8 总课时 21 授课
时间
 
学习内容 8、三顾茅庐(二)
学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并能按事情的发展顺序有条理地复述课文。
2、能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。
学习重点 能说出比喻句中用来比喻的事物与被比事物之间的关系;学习用“来到……只见……”的句式写一处景物。
学习难点 初步认识刘备访求贤才的虔诚和诸葛亮的雄才大略。
学习准备 课件新|课 |标|第 | 一| 网
  集体备课 二度备课



温故互查
1、出示生字选择正确的读音
2、抽读生字卡片
设问导读
    1、细读第一自然段。
   (1)思考:这段话告诉我们什么?刘备为什么还要去拜访诸葛亮?
   (2)填空:刘备( )前往隆中( )诸葛亮,( )地( )他出山,辅助自己实现统一中国大业,但都没有见着。
   (3)讨论填空,理解重点词语:两次、拜访、诚心诚意、邀请,体会刘备求才的急切心情和虔诚态度。
(4)指导朗读,体会。
2、学习第2——4自然段,
 
                 
 



(1)小组学习。读课文,思考:
哪些地方可以看出刘备对诸葛亮的敬重?划出刘备有关动作、语言、神态等词语、句子,读一读,想一想。
   哪些地方可以看出诸葛亮雄才大略?找出有关语句,读一读,想一想。
(2)汇报交流              
   (3)比喻句教学,什么比做什么?体会比喻句的精妙。
巩固练习
(1)背诵3、4段。
(2)认真读读课文里描写隆中“景色秀丽宜人”的有关语句,用“来到……,只见……”的句式写一处景色。
拓展延伸
搜集《三国演义》中关于诸葛亮的故事。
 
板书设计  
 
8、三顾茅庐
上路前      反对
见面前      雄才大略
  见面后(详)亲密友情
导学反思  

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